နည္းပညာမွတ္စုမ်ား ဆိုျပီး အြန္လိုင္းဂိမ္းကို ၀င္ေၾကညာတာ ၾကည့္လို႔ေတာ့ ေကာင္းမယ္မထင္ပါဘူးဗ်ာ။ ေလာေလာဆယ္ေတာ့ ဂိမ္းေဆာ့ျဖစ္ေနတာရယ္ 9Dragons ဂိမ္းက lvl ခိုးနည္းေလးေတြရယ္ ေျပာျပခ်င္တာေၾကာင့္ မရမကဇြတ္အတင္း ဂိမ္းသတင္းပါးအပ္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ကြဲကြာေနတဲ့ ခ်စ္သူေတြအခ်င္းခ်င္း ဂိမ္းထဲမွာ ေတြ႔လိုလို႔ျဖစ္ျဖစ္၊ သူငယ္ခ်င္းအသိ ရွာခ်င္ရင္ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ တေန႔တာ ေမာပမ္းမႈေလးေတြကို ေဖ်ေဖ်ာက္ခ်င္ရင္ျဖစ္ျဖစ္၊ ခ်စ္သူရည္းစားမရွိသူမ်ား ရလိုရျငားၾကိဳးစားခ်င္ရင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ Perfect World ကိုလာခဲ့ပါလို႔ မိတ္ဆက္ပါရေစခင္ဗ်ာ။
ေအာက္ကပံုေလးေတြကိုၾကည့္လိုက္ပါခင္ဗ်။ သာယာလွပတဲ့ ေတာေတာင္ယံ အႏၱရာယ္ေတြၾကားက အမွတ္မထင္ဆိုသလို ဆံုေတြ႔ခဲ့တဲ့ ခ်စ္သူစံုတြဲေလး တစ္ခုေပါ့ဗ်ာ။ ေပြ႔ဖက္ပါရေစခြင့္ေတာင္းျပီး သူသေဘာတူတယ္ဆိုတာနဲ႔ ရင္ခြင္ထဲကို ေစြ႔ခနဲေရာက္လာတဲ့ ခ်စ္သူေလးေပါ့ခင္ဗ်ာ။
ဓားပ်ံအတူစီးရင္း တိမ္ေတြေပၚပ်ံသန္းမယ္ ျမစ္ျပင္မွာ စီးေျမာမယ္၊ ျမင္းျဖဴစီးျပီး လည္ပတ္မယ္ဆိုတာေလးေတြနဲ႔ အပ်င္းေတာ္ေျပေစမယ့္အေၾကာင္း အကၽြႏိုပ္ရဲရဲ အာမခံပါတယ္ခင္ဗ်။
ေတာေတာင္ ေရေျမသဘာ၀ေလးေတြကိုလည္း လွည့္လည္သြားလာရင္း ဓာတ္ပံုရိုက္ထားလိုက္ပါတယ္ခင္ဗ်။
ေရထဲမွာလည္း ေရကူးလို႔ရပါတယ္။
သစ္ပင္ေပၚခုန္တက္ျပီး တရားထိုင္ဦးမလား ရျပန္ပါေသးတယ္။
ခ်စ္သူစံုတြဲေလးတစ္တြဲေလာက္ရလို႔ ႏွစ္ဦးလက္ထပ္ခ်င္ရင္ေတာင္ တစ္ဆာဗာလံုးသိေအာင္ လက္ထပ္လို႔ ရပါေသးတယ္တဲ့။ အဲ လက္ထပ္စရိတ္ေတာ့လိုမယ္ေနာ္။ တစ္ေယာက္ကို သိန္း ၃၀ ကုန္မယ္တဲ့။
ဂိမ္းကို စ၀င္တယ္ဆိုကတည္းက မိမိႏွစ္သက္ရာ ရုပ္ရည္ကို ေရြးရပါတယ္။ မ်က္ႏွာ အတိုအရွည္ မ်က္လံုး အရွည္အက်ယ္ အေရာင္ ပံုစံ ႏႈတ္ခမ္း အေပၚေအာက္ အထူအပါး အက်ယ္ ေမးရိုးက်ပံုကစလို႔ စိတ္တိုင္းက်ေရြးႏိုင္ပါေသးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ဆို တစ္ရက္လံုးျပင္တာေတာင္ စိတ္တိုင္းမက်ဘူးဗ်ာ။ ကၽြန္ေတာ့္ေလာက္ေခ်ာေအာင္ျပင္တာကို ဂိမ္းခမ်ာ ေတာ္ေတာ္နဲ႔ မတတ္ႏိုင္ရွာဘူးေလ :D
မိန္းကေလးမ်ားဆိုရင္ေတာ့ ဆြဲေဆာင္မႈရွိေအာင္ျပင္ရပါလိမ့္မယ္။ မလွတဲ့သူကိုေတာ့ ဘယ္သူက ခ်ီေပြ႕ခ်င္မွာလဲေနာ္။ မိန္းကေလးေတြကေရာ ေခၚတိုင္းလိုက္မတဲ့လား။ မလိုက္ဘူးဗ်။ LVL 30 ေလာက္က်မွ ေလေပၚပ်ံလို႔ ရတယ္ေလ။ LVL နိမ့္မိန္းကေလးေတြမွာ ကိုယ္တိုင္ မပ်ံႏိုင္ေတာ့ မေရာက္ဖူးေသးတဲ့ ေနရာေတြကို ဒီလို ခ်ီေပြ႕ေခၚသြားသူရွိမွ ေရာက္ရ ေပ်ာ္ရတာကိုး။
တခ်ိဳ႕မိန္းကေလးမ်ားကေတာ့ သူ႔ကို ႏိုင္ေအာင္တိုက္ႏႈိင္မွ ခ်ီေပြ႔ခြင့္ေပးပါတယ္။ ဒီလိုႏိုင္ေအာင္လည္း သိုင္းကြက္ေတြ လူတစ္ေယာက္အတြက္ လိုအပ္မယ့္ အသက္ ခံႏိုင္ရည္ စြမ္းအား ေမွာ္အတတ္ေတြ နားလည္မွ ျဖစ္မွာပါခင္ဗ်။ လြယ္လြယ္နဲ႔ေတာ့ ပန္းေတြ မပြင့္ဘူးေပါ့ခင္ဗ်ာ။
ကၽြန္ေတာ္လည္း အေတြ႕အၾကံဳေလးေတြ လိုခ်င္လို႔ သူမ်ားရဲ႕ lvl ျမင့္တဲ့ Char ကိုငွားျပီး ဓာတ္ပံုရိုက္တင္လိုက္တာပါ။ ကၽြန္ေတာ့္အေကာင္ကေတာ့ ခုမွ ၾကိဳးစားဆဲပါ။
စိတ္၀င္စားတယ္ဆိုရင္ေတာ့ 2.8GB ေလာက္ ေဒါင္းလုပ္ခ်ရပါမယ္။ နာရီအတန္ၾကာေအာင္ update လုပ္ရပါမယ္။ အဲဒီဆိုဒ္က ေဒါင္းလို႔ အဆင္မေျပရင္ ကၽြန္ေတာ္ upload ခြဲတင္ေပးရမလိုလိုပါပဲ။ ၀ါသနာရွင္မ်ားကို ဖိတ္ေခၚလွ်က္ပါခင္ဗ်။
player သန္း ၅၀ ေက်ာ္တယ္ဆိုပါတယ္။ ျမန္မာေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကေတာ့ Sanctuary Sever မွာ ကစားၾကတယ္လို႔ သိထားပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ဒီ link မွာ ေလ့လာၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္ခင္ဗ်။ သူ႔အတြက္ဖိုရမ္က ဒီမွာပါ။
လန္းဆန္းေပ်ာ္ရႊင္ႏိုင္ၾကပါေစခင္ဗ်ာ။
Perfect World
တစ္ႏွစ္ျပည့္အလြမ္း
ဒီေန႔ ၁၂.၉.၂၀၀၉
အမိျမန္မာျပည္နဲ႔ ခြဲခြာလာလိုက္တာ တစ္ႏွစ္ေတာင္ျပည့္သြားျပီဗ်ာ။
ဘေလာ့ေလးမွာ တစ္ႏွစ္ျပည့္ အထိမ္းအမွတ္ ပိုစ့္ေလးတစ္ခုေလာက္ တင္မလို႔ဟာကို ဘာမွကို လုပ္ခ်င္ကိုင္ခ်င္စိတ္မရွိတာနဲ႔ပဲ ေပါက္တတ္ကရေတြ ခ်ေရးလိုက္တယ္ဗ်ာ။
ဆိုလိုရင္းကေတာ့ လြမ္းပါသည္ေပါ့ဗ်ာ။
လြမ္းတာေတြ ရင္ဖြင့္ရရင္ေတာ့ ေျပာလို႔ေတာင္ ဆံုးမယ္မထင္ပါဘူးဗ်ာ။
လတ္တေလာ အေျခအေနနဲ႔ယွဥ္လြမ္းရတာေတာ့ ရပ္တည္ေနရတဲ့ ဘ၀ေပါ့ဗ်ာ။ ေလာေလာဆယ္က ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ေပါ့ဗ်ာ။ မႏွစ္ကေတာ့ ေက်ာင္းဆရာတစ္ေယာက္ပါ။
တာ၀န္က်ခဲ့တာက ထား၀ယ္ျမိဳ႕မွာေပါ့ဗ်ာ။
ထား၀ယ္မွာ သံုးႏွစ္ေလာက္ၾကာခဲ့တာမွာ ရွားရွားပါးပါး ဓာတ္ပံုေလး တစ္ပံုပဲ ရိုက္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ဘေလာ့ကို အလည္လာတဲ့ ဧည့္သည္ေတာ္တစ္ဦးတစ္ေလအတြက္ အဲဒီပံုေလး တင္ေပးလိုက္ပါတယ္ဗ်ာ။
ဒီပံုေလးကေတာ့ ထား၀ယ္နားက ကလိန္ေအာင္ျမိဳ႕မွာ ကိန္း၀ယ္စံပယ္ေတာ္မူတဲ့ ကလိန္ေအာင္ဆံေတာ္ရွင္ေစတီေတာ္ ပစၥယံေပၚမွာပါ။ ပထမႏွစ္ေက်ာင္းသားေလးေတြနဲ႔ ဘုရားဖူးထြက္ရာက ဓာတ္ပံုရိုက္ျဖစ္ခဲ့တာေလ။
ဆိုေနတဲ့သီခ်င္းေလးက ကိုယ္လာရင္ၾကိဳမွာလား ဆိုတဲ့ သီခ်င္းေပါ့ဗ်ာ။ ထား၀ယ္ကေန မိုင္ ၇၀၀ ေက်ာ္ေ၀းတဲ့ ေမြးဌာေန ပခန္းေဒသက အညာသူ လံုေမေခ်ာေလးကို ရည္ရြယ္ျပီး ဆိုမိတယ္ထင္ပါရဲ႕ဗ်ာ ေသခ်ာေတာ့ မမွတ္မိေတာ့ပါဘူး။ :D
ခုေတာ့လည္း အရာအားလံုးက မဆိုသေလာက္ ေျပာင္းလဲခဲ့ပါျပီေလ။
မေျပာင္းလဲခဲ့တာကေတာ့ ဆရာတစ္ေယာက္ရဲ႕ ကေလးေတြအေပၚတြယ္တာမႈပါ။ တကယ္ေတာ့ ဆရာတစ္ေယာက္ဟာ ဆရာဘ၀ကိုမက္ေမာတယ္ မစြန္႔လႊတ္ႏိုင္ဘူးဆိုတာ ကၽြန္ေတာ့္အထင္ေတာ့ ကေလးေတြရွိေနတဲ့ ပတ္၀န္းက်င္က မစြန္႔ခြာႏိုင္တာပါပဲ။
ကၽြန္ေတာ္မေမ့ႏိုင္တဲ့ေန႔ေလးေတြလည္း ရွိခဲ့ေသးတယ္ဗ်။
တစ္ခါက လက္ေတြ႔ခ်ိန္ေလးတစ္ခ်ိန္မွာေပါ့ဗ်ာ။ မီးက ညပိုင္းလာေတာ့ လက္ေတြ႔ပိုင္းက ညမွ ဆင္ရတာကိုး။ ည ညဥ့္နက္ရင္လည္း ေက်ာင္းသူေလးေတြအတြက္မသင့္တာနဲ႔ ေန႔ခင္းမွာပဲ ညမွာ ဆင္မယ့္ ဆားကစ္အတြက္ အစမ္းၾကိဳထိုးတာမ်ိဳးေတြ လုပ္ရတယ္။
အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဌာနကို အလည္လာတဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္မိဘက ျမင္ျပီး ခ်က္ခ်င္းဆိုသလို သူ႕အိမ္က မီးစက္ေလးနဲ႔ ဓာတ္ဆီတစ္ပံုးလာပို႔ျပီး လွ်ပ္စစ္မီးအတြက္ ၾကံဖန္ေပးတယ္ဗ်ာ။ ဒါနဲ႔ပဲ ကၽြန္ေတာ့္ဌာနမွာ ေန႔ခင္းေၾကာင္ေတာင္ၾကီး မီးစက္သံ တထိုင္းထိုင္းနဲ႔ ဆားကစ္ေတြ ဆင္လိုက္ရေသးတယ္။
အဲဒီအခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္ ၀မ္းသာလို႔ မ်က္ရည္လည္ေနတာကို ေက်ာင္းသားတခ်ိဳ႕ ျမင္လိုက္ရႏိုင္ပါေသးတယ္။ အရာအားလံုးကေတာ့ ေစတနာကို အရင္းခံတာပါပဲ။ ကၽြန္ေတာ့္ေခါင္းထဲမွာေတာ့ ကေလးေတြကို ကိုယ့္လို မျဖစ္ေစခ်င္တာပါပဲ။
ကၽြန္ေတာ့္လို မျဖစ္ေစခ်င္ဘူးဆိုတာက ကၽြန္ေတာ္က စာညံ့တယ္ေလ။ စာညံ့တယ္ဆိုတာကလည္း ကၽြန္ေတာ့္စရိုက္ကိုက တကယ္အေျခအျမစ္မရွိဘူးထင္တာကို ေခါင္းထဲ လြယ္လြယ္မထည့္တတ္တာမ်ိဳးပါ။ ေက်ာင္းသားဘ၀ စာေတြသင္ရတယ္။ စာေတြကို လက္ေတြ႔က်က်မသိရေတာ့ ၾကားဖူးတဲ့ ဆရာကံခၽြန္ဟာသံဆိုတာေလးလို ျဖစ္ေနတယ္။
လက္ေတြ႔မသိတဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္အျဖစ္ဟာ လက္သည္းညွပ္နည္းက်မ္းလိုေပါ့ဗ်ာ။
လက္သည္းညွပ္ကိုယူပါ။ အေပၚမွ ေမာင္းတံေလးကို ၁၈၀ ဒီဂရီလွည့္ပါ။ ထို႔ေနာက္ ေက်ာဖက္သို႔ ၁၃၅ ဒီဂရီ အေပၚလွန္လိုက္ပါ။ ထို႔ေနာက္ လက္သည္းထိုးထည့္ပါ။ ေမာင္းတံကို ဖိခ်ပါဆိုသလို ျဖစ္ေနတယ္။
တကယ္ေတာ့ ဒီလုိလုပ္ ဒီလို ညွပ္ကြာဆိုျပီးျပရင္ ျပီးသြားတဲ့ လြယ္လြယ္ပုစၧာတစ္ပုဒ္ပါ။ လက္ေတြ႔မျမင္ရေတာ့ အရွိကို နားလည္ဖို႔ ခက္ေနတာေပါ့ဗ်ာ။
တစ္ခါကလည္း ၾကံဳပါေသးတယ္။
ရန္ကုန္ျမိဳ႕က သေဘၤာသားတစ္ေယာက္အိမ္ကို အလည္(ေဗဒင္ေဟာ) ေရာက္သြားတုန္းကေပါ့ဗ်ာ။ အိမ္ရွင္က ကၽြန္ေတာ့္အလုပ္အေၾကာင္းေမးရင္းနဲ႔ GTC ေက်ာင္းသားေတြအေၾကာင္းေရာက္သြားတယ္။ ေျပာတာ ခုေခတ္ေက်ာင္းသားေတြ အင္မတန္ညံ့တာတဲ့။ ဟိုတုန္းကလို မဟုတ္ဘူးတဲ့။ ေျပာတဲ့သူက သေဘၤာသားရဲ႕ ဇနီးကပါ။ ကၽြန္ေတာ္လည္း ေတာ္ေတာ္ေလးနားေထာင္ေနလိုက္ပါတယ္။ ေနာက္ေတာ့ သည္းမခံႏိုင္လို႔ ျပန္ေျပာလိုက္ပါတယ္။
ဟိုတုန္းကလူေတြ တတ္တယ္ဆိုတာလက္ခံပါတယ္ဗ်ာ။ ခုေခတ္ကေလးေတြ ညံ့တယ္ဆိုတဲ့ စကားကိုေတာ့ ျပင္ခ်င္တယ္ဗ်လို႔။ ဟိုတုန္းက အေျခခံပိုင္ၾကမယ္ထင္ပါတယ္။ ဒါကလည္း အဲလို တတ္မွျဖစ္မွာပါ။ ဟိုတုန္းက ကတ္ဆက္ျပင္တာမ်ိဳးနဲ႔ေတာ့ ဒီေခတ္မွာ ကြန္ပ်ဴတာျပင္လို႔ မရဘူးေလ။
ကြန္ပ်ဴတာတစ္လံုးပ်က္တယ္ဆိုျပီး ခဲဂန္းေတြကိုင္ျပီး ဂေရေဆာ္ျပင္လို႔ မရဘူးေလ။ ဘယ္အပိုင္းပ်က္တယ္ဆိုတာ နားနဲ႔ signal နားေထာင္သိတာနဲ႔ အစားထိုးျပင္တာမ်ိဳးက မ်ားပါတယ္။ ဟိုတုန္းေခတ္က ကြန္ပ်ဴတာဆိုတာမ်ိဳးမွ မေပၚပဲေလ။ ဒါလည္းထားပါေတာ့။ ဟိုတုန္းက အၾကီးေတြဟာလည္း ကၽြန္ေတာ့္အတြက္ ဆရာေတြပါပဲေလ။
ကေလးေတြ လက္ေတြ႔မတတ္ဘူးဆိုျပီး ဘယ္မိဘက လက္ေတြ႔သင္ေပးတဲ့ ဆရာေဟာင္းေတြကို အေရးေပးလို႕လဲ။ (ေက်ာင္းေတြမွာ လက္ေတြ႕ပိုင္းကို ျမန္မာလိုေ၀ါဟာရနဲ႔ ပိုင္ႏိုင္ကၽြမ္းက်င္တဲ့ ဆရာေဟာင္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားရွိပါတယ္။) အမွတ္လက္ထဲမွာ ကိုင္ထားတယ္လို႔ သူတို႕ယူဆတဲ့ ဌာနမႈးေတြ ဆရာေပါက္စေတြ (အမွတ္ရွာေပးတဲ့) က်ဴရွင္ဆရာေတြကိုပဲ အေရးေပးတယ္။ က်ဴရွင္ဆို အျပိဳင္ထားခ်င္ၾကတယ္။
လက္ေတြ႔သင္တန္းဆိုတာေရာ ထားစရာလို႕ ထင္ၾကလို႔လား။ ကေလးေတြ လက္ေတြ႔အားနည္းတယ္ဆိုတာ လက္ေတြ႔ပိုင္းမွာ လိုအပ္တဲ့ ဆရာေတြအျပစ္ျဖစ္တာေၾကာင့္တစ္ခုတည္းမဟုတ္ပါဘူး။ ကေလးေတြကို ႏွိမ္ခ်င္ေနတဲ့ မိဘေတြရဲ႕ အထင္ေသးမႈ၊ အားမေပးမႈေၾကာင့္လည္းပါပါတယ္။
ေက်ာင္းသားေတြကိုလည္း အားေပးေလ့ရွိပါတယ္။ လက္ေတြ႔ပိုင္းေလ့လာၾကဖို႔ေပါ့ဗ်ာ။ ေက်ာင္းသားဆိုတာကလည္း စာနဲ႔ ပတ္သတ္ၾကသူမို႔ သီအိုရီနဲ႔ လက္ေတြ႔ယွဥ္ရင္ သီအိုရီကို ပိုခ်စ္ၾကပါတယ္။ လက္ေတြ႔ပိုင္းကို မသိဘဲ သီအိုရီပဲ စြတ္ရြတ္အထင္ၾကီးတာမ်ိဳးကိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ကန္႔ကြက္ပါတယ္။ သူတို႔ဆရာ ကၽြန္ေတာ္ေတာင္မွ လက္ေတြ႕ပစၥည္းေတြနဲ႔ အဆက္ျပတ္ေနရင္ ထား၀ယ္က လက္ေတြ႔ဆိုင္ ႏွစ္ဆိုင္မွာ သြားေမးေလ့ရွိပါတယ္။ ေမာ္နီတာတြင္း MOSFET တစ္လံုးပ်က္တာကို ဆိုင္က အစ္ကိုတစ္ေယာက္အကူအညီနဲ႔ အပ်က္ရွာရင္း ရန္ကုန္ေတာင္ပစၥည္းမွာဖူးပါတယ္။ လက္ေတြ႕သင္တန္းတြဲဖြင့္ဖို႔ ကမ္းလွမ္းခံရဖူးပါတယ္။
ေလာေလာဆယ္ ၀င္ေငြအတြက္ ကၽြန္ေတာ္သင္တန္းသားရွာရင္ လြယ္လြယ္ေလးရတာေပါ့ဗ်ာ။ ကၽြန္ေတာ္ တာ၀န္က်ရာက ျပန္သြားရင္ ဒီသင္တန္းေလး ေက်ာင္းရဲ႕အျပင္ အရပ္ထဲမွာ ရွင္သန္သြားမယ္။ ေက်ာင္းသားေတြ အျပင္မွာပဲ အားကိုးမယ္၊ ဒို႔ေက်ာင္းကိုမ်ား အထင္ေသးခ်ည္ရဲ႕ဆိုတဲ့ အတၱေလးနဲ႔ မလုပ္ခဲ့ျဖစ္ခဲ့ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ သူတို႔အတြက္ အေျခခံဆားကစ္ေတြဆင္ျပ၊ Oscilloscope တစ္လံုးနဲ႔ ေခၽြးပ်ံေအာင္တိုင္းျပေပးခဲ့တဲ့အျပင္ အီလက္ထေရာနစ္လက္စြဲစာအုပ္ ႏွစ္အုပ္ ႏုတ္ထုတ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီထဲမွာေတာ့ GTC BE Cource နဲ႔ အၾကံဳး၀င္မယ့္ သီအိုရီေတြနဲ႔ အေျခခံ ဆားကစ္ ၂၀ ခန္႔ေရြးေပးခဲ့ပါတယ္။ Refence ၁၅ အုပ္ေလာက္သံုးျပီး လုပ္ေပးခဲ့ပါတာ။ ထြက္သမွ် ျမန္မာဆားကစ္လက္စြဲစာအုပ္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားပါပါတယ္။ ဒီဘေလာ့မွာေရးသမွ်က အဲဒီစာအုပ္ႏွစ္အုပ္ထဲက ကၽြန္ေတာ္မွတ္မိသမွ် တိုတိုထြာထြာ ထုတ္ေရးတာပါ။ ခုထိေက်ာင္းသားေတြဆီမွာ ရွိပါေသးတယ္။ ဒါလည္း ဆရာဘ၀အမွတ္တရတစ္ခုပါပဲ။
ဒါေတြကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ဆရာတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ေတြးမိတာပါ။ တျခားရႈေထာင့္ေတြကေတာ့ အေျဖအမ်ိဳးမ်ိဳး ေစာေၾကာခ်က္ အမ်ိဳးမ်ိဳးရွိႏိုင္ပါေသးတယ္။ ဒါေတြကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ေတြးစရာ ခံစားစရာ အလုပ္မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။ ဆရာအလုပ္နဲ႔ အသက္ေမြးသူမို႔ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ဆရာသာလွ်င္ ကၽြန္ေတာ္ေတြးစရာလိုတာပါ။ ခုနကိစၥမွာေတာင္ မိဘေတြပါလာလို႔ ပတ္သတ္တာပါ။
ေျပာရင္ေတာ့ မဆံုးဘူးေပါ့ဗ်ာ။
ေသခ်ာတာတစ္ခုကေတာ့ အီလက္ထေရာနစ္ပစၥည္းေလးေတြ ကြန္ပ်ဴတာပ်က္ေလးေတြ ေတြ႔ရင္ ေက်ာင္းသားေတြ ေရွ႕မွာျပင္ရရင္ဆိုတဲ့ အေတြးေပၚေပၚလာတာပါပဲ။ ဟိုစဥ္ကဆို ကၽြန္ေတာ့္ဌာနမွာ အပ်က္ေလးေတြ စုပံုေနၾကတာေပါ့ဗ်ာ။ အပ်က္ေလးေတြ႔ရင္ ဆရာမ်ား ျပင္ႏိုင္မလားဆိုတဲ့ အေတြးနဲ႔ ဌာနကို ယူယူလာၾကတဲ့ ကၽြန္ေတာ့္တပည့္ေလးေတြေပါ့ဗ်ာ။ တကယ္ေတာ့ ပစၥည္းအလုပ္လုပ္ပံုအၾကမ္းဖ်ဥ္းေလာက္ထက္ ပိုမေျပာႏိုင္တဲ့ ေက်ာင္းဆရာညံ့ညံ့ ကၽြန္ေတာ္ရယ္ပါ။
မွတ္မိပါေသးတယ္။
စာသင္ခန္း စ၀င္စ ဆရာေပါက္စကၽြန္ေတာ့္ အျဖစ္ေပါ့ဗ်ာ။ စာတစ္ပုဒ္ကို သင္ရင္း သင္ရင္း ခ်ာခ်ာလည္ေနတယ္ေလ။ ကၽြန္ေတာ္က တျခားလူေတြကိုသာ လိမ္ခ်င္လိမ္မယ္ ကေလးေတြကိုေတာ့ မလိမ္ခ်င္တဲ့သူပါ။ ကၽြန္ေတာ္မရွင္းႏိုင္ရင္ တြက္ရင္းတြက္ရင္း ခ်ာခ်ာလည္ေနရင္ ဆရာခဏ စဥ္းစားဦးမယ္ ခဏျငိမ္ပါဆိုျပီး ထိုင္စဥ္းစားတာ။ ဘယ္ေတာ့မွာ ညာျဖီးဖို႔ စိတ္ကူးမရွိပါဘူး။
ေက်ာင္းသားဘ၀ တစ္ဘာသာ တစ္ညဖတ္ေျဖလာတဲ့ အက်ိဳးေက်းဇူးေတြအတြက္ ဆရာဘ၀မွာ စာတစ္ပုဒ္ကို ည ၇ နာရီေလာက္ကေန ည ၂ နာရီထိ မနက္ဖန္ဘယ္လို ရွင္းျပမယ္ဆိုတဲ့ ျပင္ဆင္မႈရသည့္တိုင္ ၾကိတ္မွိတ္ၾကိဳးစားရတာေတြနဲ႔ ေပးဆပ္ရပါေတာ့တယ္။
ကၽြန္ေတာ့္ေက်ာင္းသားေတြက ခ်ီးမႊမ္းၾကတယ္။ ဆရာေတာ္တယ္ဆိုတာေတာ့မဟုတ္ဘူးဗ်။ ဆရာကေတာ္ေတာ္ၾကိဳးစားတာပဲတဲ့။ အဲဒါေလးကို ကၽြန္ေတာ္သိပ္သေဘာက်တယ္ဗ်ာ။ ဘာ့ေၾကာင့္လဲ ဆိုတာေျပာျပခ်င္ပါေသးတယ္။
ကၽြန္ေတာ့္ေဖေဖနဲ႔ ေမေမက အလယ္တန္းျပ ေက်ာင္းဆရာဆရာမေတြပါ။ ကၽြန္ေတာ္ ဆရာလုပ္မယ္ဆိုေတာ့ လက္ေဆာင္ေကာင္းေလးေပးလိုက္တာေလး သတိရလို႔ပါ။ ေဖေဖနဲ႔ေမေမကေျပာတယ္။ သား ဆရာတစ္ေယာက္ဟာ ေက်ာင္းသားခ်စ္ေအာင္ဆိုျပီး ဘာနဲ႔မွ မစည္းရံုးနဲ႔ ေမွ်ာ္လည္း မေမွ်ာ္လင့္နဲ႔တဲ့။ ေက်ာင္းသားဆိုတာ တကယ္စာသင္တဲ့ ဆရာကို ခ်စ္တာတဲ့။ ေက်ာင္းသားေတြ ခ်စ္ေအာင္ဆိုျပီး ၾကိဳးစားသင္တာေတာ့မဟုတ္ပါဘူးဗ်ာ။
ငါဘာလဲ ဆိုတာ စဥ္းစားမိတိုင္း စာသင္ရမယ္ဆိုတာ ေတြးေတြးေနတဲ့ ကၽြန္ေတာ္ ဆရာေပါက္စေလးေပါ့ဗ်ာ။
ကၽြန္ေတာ္ၾကိဳးစားသမွ်ေလးေတြရဲ႕ အက်ိဳးရလဒ္ရယ္လို႔ ကၽြန္ေတာ္မွတ္ထင္တဲ့ အက်ိဳးဆက္ကာလေလးကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ မႏၱေလးကိုေက်ာင္းသြားတက္ဖို႔ ထား၀ယ္ေလယဥ္ကြင္းမွာ ႏႈတ္ဆက္ၾကတဲ့ အခ်ိန္အခိုက္အတန္႔ေလးေပါ့ဗ်ာ။ သူတို႔မ်က္ႏွာေလးေတြကို ဒီေန႔ထိ မေမ့ပါဘူးဗ်ာ။
ဆရာ ထား၀ယ္ကို လာလည္ပါတဲ့။ သြားလည္ခ်င္ပါတယ္ဗ်ာ။ နီးဖို႕ရာထက္ ပိုပိုျပီးေတာင္ေ၀းေနပါေတာ့တယ္။ ခုဆိုရင္ မိုင္ေပါင္းေထာင္ခ်ီေနျပန္ပါေတာ့တယ္။ ဒီကျပန္ရင္ေတာင္ ျမိဳ႕ၾကီးတစ္ျမိဳ႕မွာ ထက္ နယ္ေက်ာင္းေလးတစ္ေက်ာင္းမွာ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ခ်င္ေနပါေသးတယ္ဗ်ာ။ (အိမ္ေထာင္ဖက္ျဖစ္မယ့္ (တကယ္မရွိေသးတဲ့) ေကာင္မေလးက သေဘာတူရင္ေပါ့ဗ်ာ။)
ဒီေလာက္ထိဖတ္ေပးတဲ့ ဧည့္သည္ေတာ္ကို အားနာလွလို႔ ဒီမွာပဲ ကၽြန္ေတာ့္ေပါက္တတ္ကရေတြ ရပ္လိုက္ပါတယ္ဗ်ာ။
Auto-CAD 3D-examples (၄၈)
ေက်ာင္းေလးပိတ္တုန္း နားေကာင္းေကာင္းနဲ႔ နားလိုက္တာဗ်ာ မိသားစုနဲ႔ ေတာ္ေတာ္ေလးေတာင္ အဆက္ျပတ္သြားပါတယ္ခင္ဗ်။ ကဲဗ်ာ ပံုေလးေတြ ဆက္ဆြဲၾကပါစို႔ခင္ဗ်။ ေပးထားတဲ့ပံုက ေအာက္မွာပါ။
ပထမဆံုးေတာ့ ေအာက္ကပံုေလးအတိုင္းပဲ အလွ်ားအနံအျမင့္ရွိတဲ့ ကိုယ္ထည္ေလး ဆြဲလိုက္ပါတယ္ခင္ဗ်။
ျပီးတာနဲ႔ layer ေလးေတြ ေအာက္ကအတိုင္း ၀ါစိမ္းနီျပာရယ္လို႔ ထားလိုက္ပါတယ္။
အ၀ါနဲ႔ စ ဆြဲမွာေနာ္။ ေထာင့္မွန္စတုဂံတံုးရဲ႕ အလယ္ကို မသိလို႔ ကန္႔လန္႔ျဖတ္မ်ဥ္းေလးဆြဲျပီး Center ရွာလိုက္ပါတယ္။
အခ်င္း ၄၀ အျမင့္ ၃၀ တံုးေလး လုပ္လိုက္ပါတယ္။ သူ႔ရဲ႕ အေပၚမ်က္ႏွာျပင္မွာ အစိမ္းေရာင္ layer ကို သံုးျပီး အခ်င္း ၆၀ အျမင့္ ၄၀ ဆလင္ဒါကို ဆြဲလိုက္ပါတယ္။
ျပီးေတာ့ အနီေရာင္ layer ကိုသံုးျပီး အခ်င္း ၁၂၀ အျမင့္ ၁၈၀ ဆလင္ဒါကို ဆြဲလိုက္ပါတယ္ခင္ဗ်။
ဒါက အၾကမ္းထည္ပါ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေအာက္ကပံုေလးရေအာင္ ဆက္လက္ ျဖတ္ထုတ္ၾကပါစို႔ဗ်ာ။
